শিশুরা প্রাপ্তবয়স্কদের আক্রমনাত্মক আচরণ পর্যবেক্ষণ করে আক্রমণাত্মক হতে শিখতে পারে। এই দৃষ্টিকোণটি কার আবিষ্কার?

উপরে উল্লিখিত দৃষ্টিভঙ্গিটি বান্দুরা এবং তার সহযোগীদের কর্তৃক আবিষ্কৃত হয়। আলবার্ট বান্দুরা, একজন মনোবিজ্ঞানী, "নিরীক্ষণীয় শিখন তত্ত্ব" প্রস্তাব করেছেন যা জোর দেয় যে:

• শিখন পরোক্ষ উৎসের মাধ্যমে সঞ্চালিত হয়, যেমন অন্যদের দেখা বা শোনা।
• প্রজ্ঞামূলক এবং সমস্যা সমাধানের দক্ষতা অন্যদের অনুকরণ করার এবং দেখার মাধ্যমে শেখা যেতে পারে।
• নতুন আচরণ এবং অভিজ্ঞতা তাৎক্ষণিক পরিবেশে অন্যদের পর্যবেক্ষণ করার মাধ্যমে অর্জিত হয়।

লোকেরা অন্যদের দেখে শেখে তা বোঝানোর জন্য, আলবার্ট বান্দুরা "বোবো ডল বিহেভিয়ার: আ স্টাডি অফ এগ্রেশন" শিরোনামের একটি পরীক্ষা তৈরি করেছিলেন।

• এই পরীক্ষায় বান্দুরা একটি ভিডিওতে একদল শিশুকে উন্মোচিত করেছে, যেখানে হিংসাত্মক এবং আক্রমনাত্মক কর্মের বৈশিষ্ট্য রয়েছে৷ পরীক্ষার জন্য বান্দুরা তার শিক্ষার্থীদের একজনের একটি ফিল্ম তৈরি করেছিল, একজন যুবতী, মূলত একটি বোবো পুতুলকে মারধর করে।
• ববো ডল হল একটি স্ফীত, ডিম আকৃতির বেলুন প্রাণী যার ওজন নীচের অংশে যা আপনি তাকে ছিটকে দিলে এটিকে আবার উপরে তোলে। মহিলাটি ক্লাউনকে ঘুষি মারল, চিৎকার করে "সোকেরু!" তিনি এটিকে লাথি মারেন, এটির উপর বসেন, একটি ছোট হাতুড়ি দিয়ে আঘাত করেন এবং আরও অনেক কিছু, বিভিন্ন আক্রমণাত্মক বাক্যাংশ চিৎকার করে। বান্দুরা এই ফিল্মটি কিন্ডারগার্টনারদের দলকে দেখিয়েছিল, যারা আপনি ভবিষ্যদ্বাণী করতে পারেন, এটি অনেক পছন্দ করেছে।
• বান্দুরা অধ্যয়নে প্রচুর বৈচিত্র্য এনেছেন: মডেলটিকে বিভিন্ন উপায়ে পুরস্কৃত করা হয়েছিল বা শাস্তি দেওয়া হয়েছিল, বাচ্চাদের তাদের অনুকরণের জন্য পুরস্কৃত করা হয়েছিল, মডেলটিকে কম আকর্ষণীয় বা কম মর্যাদাপূর্ণ হিসাবে পরিবর্তন করা হয়েছিল, ইত্যাদি।

সুতরাং, এই সিদ্ধান্তে উপনীত হওয়া যাতে পারে যে উপরে উল্লিখিত দৃষ্টিকোণটি বান্দুরা এবং তার সহযোগীদের কর্তৃক আবিষ্কৃত হয়।