ప్రశ్నించడం, సామాజిక అధ్యయనాలలో బోధించే శక్తివంతమైన సాంకేతికత,________ వంటి ఉన్నతమైన ఆలోచనా నైపుణ్యాలను సులభతరం చేస్తుంది

హయ్యర్-ఆర్డర్ థింకింగ్ అంటే వాస్తవాలను గుర్తుంచుకోవడం లేదా మీకు చెప్పబడిన విధంగా ఎవరికైనా తిరిగి చెప్పడం కంటే ఉన్నతమైన స్థాయిలో ఆలోచించడం. ఒక వ్యక్తి కంఠస్థం చేసి, దాని గురించి ఆలోచించకుండా సమాచారాన్ని తిరిగి ఇచ్చినప్పుడు, మనం దానిని రోట్ మెమరీ అని పిలుస్తాము. ఎందుకంటే ఇది చాలా రోబోట్ లాగా ఉంటుంది; ఇది ప్రోగ్రామ్ చేయబడ్డ పనిని చేస్తుంది, కానీ అది తన కోసం ఆలోచించదు.

 Key Points

నేర్చుకునే ప్రక్రియలో ప్రశ్నలు ఒక సహాయం మరియు అందువల్ల ఉపాధ్యాయునిచే తరగతి గది సెషన్‌ను విజయవంతంగా నిర్వహించడానికి అభివృద్ధి చేయవలసిన ముఖ్యమైన బోధనా నైపుణ్యాలలో ప్రశ్నించే నైపుణ్యం ఒకటి.

ప్రశ్నించే పద్ధతులు - వేచి ఉండే సమయం మరియు బౌన్స్ వంటి ప్రశ్నలు అడిగేప్పుడు ఉపాధ్యాయులు ఉపయోగించే పద్ధతుల సమితి. అనుభవజ్ఞులైన ఉపాధ్యాయులు ప్రశ్నల శక్తిని గుర్తిస్తారు. నైపుణ్యంగా బట్వాడా చేసినప్పుడు, ప్రశ్నలు విద్యార్థుల నిశ్చితార్థాన్ని పెంచుతాయి, అవగాహనను మెరుగుపరుస్తాయి మరియు విమర్శనాత్మక ఆలోచనను ప్రోత్సహిస్తాయి.

అధ్యాపకులు సాంప్రదాయకంగా బ్లూమ్ యొక్క వర్గీకరణ ప్రకారం ప్రశ్నలను వర్గీకరించారు, ఇది పెరుగుతున్న సంక్లిష్టమైన మేధో నైపుణ్యాల శ్రేణి. బ్లూమ్ యొక్క వర్గీకరణలో ఆరు విభాగాలు ఉన్నాయి:

1. జ్ఞానం - రీకాల్ డేటా లేదా సమాచారం
2. గ్రహణశక్తి - అర్థాన్ని అర్థం చేసుకోండి
3. అప్లికేషన్ - కొత్త పరిస్థితిలో భావనను ఉపయోగించండి
4. విశ్లేషణ - భావనలను భాగాలుగా విభజించండి; వాస్తవాలు మరియు అనుమానాల మధ్య తేడాను గుర్తించండి
5. సంశ్లేషణ - కొత్త అర్థాన్ని ఏర్పరచడానికి భాగాలను కలపండి
6. మూల్యాంకనం - ఆలోచనలు లేదా ఉత్పత్తుల విలువ గురించి తీర్పులు ఇవ్వండి​​ Important Points

గ్రహణశక్తి, అప్లికేషన్, విశ్లేషణ, సంశ్లేషణ మరియు మూల్యాంకనం వంటి ఉన్నత జ్ఞాన సామర్థ్యాలను కలిగి ఉండే ప్రశ్నలను లేవనెత్తడం మంచిది.

• విశ్లేషణ: సమాచారాన్ని భాగాలుగా విభజించడం లేదా సమాచారాన్ని పరిశీలించడం (మరియు సంస్థాగత నిర్మాణాన్ని అర్థం చేసుకోవడానికి ప్రయత్నించడం). ఉద్దేశ్యాలు లేదా కారణాలను గుర్తించడం, అనుమానాలు చేయడం మరియు/లేదా సాధారణీకరణలకు మద్దతు ఇవ్వడానికి సాక్ష్యాలను కనుగొనడం.
• సంశ్లేషణ:- ఆలోచనలు, భావనలు మరియు సమాచారాన్ని కొత్త మార్గాల్లో కలపడం మరియు దృక్పథం కోసం మెటా-కాగ్నిటివ్ థింకింగ్ ఉపయోగించడం (సృష్టించడం, అనుసంధానించడం, అమర్చడం, ప్రతిపాదించడం, ఊహాత్మకం, ప్రణాళిక, రూపకల్పన, ఉత్పత్తి). క్రొత్త లేదా అసలైన మొత్తాన్ని ఉత్పత్తి చేయడానికి ముందస్తు జ్ఞానం మరియు నైపుణ్యాలను వర్తింపజేయడం. మూలకాలను మునుపెన్నడూ స్పష్టంగా లేని నమూనాలో కలపడానికి ముందస్తు జ్ఞానం మరియు నైపుణ్యాలను వర్తింపజేయడం. 
• మూల్యాంకనం :- మన అభిప్రాయాలు మరియు నమ్మకాలను సమర్థించడం లేదా సమర్థించడం, పరికల్పనలను అభివృద్ధి చేయడానికి సాక్ష్యాల మూల్యాంకనం, అభిప్రాయాలను ఏర్పరచడం, తీర్పులు ఇవ్వడం మరియు సహేతుకమైన నిర్ణయం తీసుకోవడంలో (మూల్యాంకనం చేయడం, తనిఖీ చేయడం, విమర్శించడం, ప్రాధాన్యత ఇవ్వడం, నిర్ణయించడం, నిర్ణయించడం, సమర్థించడం). వ్యక్తిగత విలువలు/అభిప్రాయాల ఆధారంగా మెటీరియల్ విలువను అంచనా వేయడం, నిజమైన సరైన లేదా తప్పు సమాధానాలు లేకుండా, ఇచ్చిన ప్రయోజనంతో తుది ఉత్పత్తికి దారి తీస్తుంది. నిర్దిష్ట ప్రమాణాల ప్రకారం తీర్పులు ఇవ్వడానికి విద్యార్థులను ప్రోత్సహించడం.

అందువల్ల, సామాజిక అధ్యయనాలలో బోధించే శక్తివంతమైన సాంకేతికత అయిన ప్రశ్నించడం, విశ్లేషణ, సంశ్లేషణ మరియు మూల్యాంకనం వంటి ఉన్నతమైన ఆలోచనా నైపుణ్యాలను సులభతరం చేస్తుందని మనం నిర్ధారించగలము.