Heredity and Environment MCQ Quiz in हिन्दी - Objective Question with Answer for Heredity and Environment - मुफ्त [PDF] डाउनलोड करें

आनुवंशिकता जैविक माता-पिता से विरासत में मिली आनुवंशिक संरचना को संदर्भित करती है, जो बुद्धि, शारीरिक क्षमता और स्वभाव जैसे लक्षणों के लिए जैविक क्षमता या प्रवृत्ति प्रदान करती है। पर्यावरण में सभी बाहरी कारक शामिल हैं जैसे कि परिवार, शिक्षा, संस्कृति और सामाजिक संबंध जो आनुवंशिकता के साथ मिलकर आकार देते हैं कि यह क्षमता वास्तविक जीवन में कैसे व्यक्त और विकसित होती है।

मुख्य बिंदु

• कथन सही है क्योंकि यह सही ढंग से बताता है कि आनुवंशिकता यह निर्धारित करती है कि किसी व्यक्ति के लिए जैविक रूप से क्या संभव है। इस आनुवंशिक खाके के बिना, विकास शुरू नहीं हो सकता है। लेकिन यह क्षमता उचित पर्यावरणीय परिस्थितियों के बिना वास्तविक उपलब्धि की गारंटी नहीं देती है।
• कारण भी स्वतंत्र रूप से सही है, क्योंकि यह सही ढंग से बताता है कि पर्यावरण इस क्षमता की पूर्ति कितनी होती है। उदाहरण के लिए, संगीत के लिए आनुवंशिक क्षमता वाला बच्चा बिना वाद्ययंत्र या प्रशिक्षण के इसे कभी विकसित नहीं कर सकता है।
• आनुवंशिकता वास्तव में किसी व्यक्ति के लिए मौलिक क्षमता निर्धारित करती है। उदाहरण के लिए, एक बच्चे को उच्च बुद्धि या एथलेटिक कौशल से जुड़े जीन विरासत में मिल सकते हैं। हालाँकि, यह क्षमता पूरी तरह से कितनी महसूस होती है यह पोषण, सीखने के अवसरों, भावनात्मक समर्थन और अनुभवों के संपर्क जैसे पर्यावरणीय कारकों पर निर्भर करता है। इस प्रकार, कारण स्पष्ट रूप से कथन की व्याख्या करता है, क्योंकि पर्यावरण विरासत में मिले लक्षणों की अभिव्यक्ति को सक्षम करने या प्रतिबंधित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।

इसलिए, सही उत्तर A और R दोनों सही हैं, और R, A की सही व्याख्या है।

बाल विकास कई कारकों से प्रभावित होता है, जिसमें आनुवंशिकता और पर्यावरण दो सबसे महत्वपूर्ण हैं। आनुवंशिकता अपने माता-पिता या पूर्वजों से विरासत में मिले आनुवंशिक लक्षणों और क्षमताओं को संदर्भित करती है, जबकि पर्यावरण में सभी बाहरी स्थितियाँ शामिल हैं जैसे कि परिवार, शिक्षा, संस्कृति और अनुभव।

मुख्य बिंदु

• यह परिदृश्य एक ऐसे बच्चे को उजागर करता है जो अपने दादा-दादी में देखी गई संगीत प्रतिभा को विरासत में प्राप्त करता है, जो आनुवंशिक क्षमता को पारित करने में आनुवंशिकता की भूमिका को इंगित करता है। हालाँकि, उचित प्रशिक्षण और विविध संगीत शैलियों के संपर्क में आने के बाद बच्चे की संगीत क्षमता में काफी सुधार हुआ, जो पर्यावरण के प्रभाव को दर्शाता है।
• इस प्रतिभा का विकास न केवल विरासत में मिली क्षमता के कारण हुआ, बल्कि समृद्ध और सहायक सीखने के अनुभवों के कारण भी हुआ। यह दर्शाता है कि आनुवंशिकता कच्ची क्षमता देती है, जबकि पर्यावरण उसका पोषण और वृद्धि करता है।
• इन दोनों कारकों के पारस्परिक प्रभाव बच्चे के उन्नत संगीत विकास को अकेले किसी एक की तुलना में अधिक सटीक रूप से समझाते हैं।

संकेत

• केवल आनुवंशिकता पर ध्यान केंद्रित करने से प्रशिक्षण और प्रदर्शन द्वारा निभाई गई महत्वपूर्ण भूमिका को नजरअंदाज किया जाता है, जो बच्चे की क्षमता को विकसित करने के लिए आवश्यक थे।
• केवल पर्यावरणीय प्रभाव पर विचार करने से इस तथ्य की उपेक्षा होती है कि प्रतिभा पहले से ही परिवार की रेखा में मौजूद थी, जो एक आनुवंशिक प्रवृत्ति का सुझाव देती है।
• यह दावा करना कि आनुवंशिकता और पर्यावरण दोनों अप्रासंगिक हैं, विकास विज्ञान और दिए गए परिदृश्य से स्पष्ट प्रमाणों का खंडन करता है, जो दर्शाता है कि दोनों ने महत्वपूर्ण भूमिकाएँ निभाईं।

इसलिए, सही उत्तर विकास में आनुवंशिकता और पर्यावरण का परस्पर प्रभाव है।

सही उत्तर नहीं है।

Key Points 

• बुद्धिमत्ता आनुवंशिक और पर्यावरणीय दोनों कारकों से प्रभावित होती है, न कि केवल माता-पिता की बुद्धिमत्ता से।
• पर्यावरणीय कारक जैसे शिक्षा की गुणवत्ता, सामाजिक-आर्थिक स्थिति और संसाधनों तक पहुँच, बच्चे के शैक्षणिक प्रदर्शन में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।
• पालन-पोषण की शैली, जिसमें समर्थन और प्रोत्साहन शामिल है, बच्चे की प्रेरणा और पढ़ाई में सफलता को बहुत प्रभावित कर सकती है।
• अध्ययनों से पता चलता है कि जबकि बुद्धिमत्ता का एक वंशानुगत घटक है, यह शैक्षणिक उपलब्धि की भविष्यवाणी निश्चित रूप से नहीं करता है।
• प्रत्येक बच्चे की अनूठी क्षमताएँ और सीखने की शैलियाँ होती हैं, और इन व्यक्तिगत अंतरों को ध्यान में रखा जाना चाहिए।

Additional Information 

• बुद्धिमत्ता की वंशानुगतता
  • बुद्धिमत्ता के लिए वंशानुगत अनुमान 40% से 80% तक होते हैं, जो एक महत्वपूर्ण लेकिन अनन्य आनुवंशिक प्रभाव का संकेत देते हैं।
  • वंशानुगतता अध्ययन की गई जनसंख्या और सामाजिक-आर्थिक वातावरण के आधार पर भिन्न हो सकती है।
• पर्यावरण की भूमिका
  • पोषण, शिक्षा और माता-पिता की भागीदारी जैसे पर्यावरणीय कारक बच्चे की संज्ञानात्मक क्षमताओं को विकसित करने में महत्वपूर्ण हैं।
  • प्रारंभिक बचपन के हस्तक्षेप और उत्तेजक घरेलू वातावरण बौद्धिक विकास को बढ़ा सकते हैं।
• पालन-पोषण की शैलियाँ
  • सत्तावादी पालन-पोषण, जो गर्मजोशी और संरचना की विशेषता है, शैक्षणिक सफलता के साथ सकारात्मक रूप से जुड़ा हुआ है।
  • माता-पिता की अपेक्षाएँ और बच्चे की शिक्षा में भागीदारी प्रेरणा और प्रदर्शन को बढ़ावा दे सकती है।
• व्यक्तिगत अंतर
  • बच्चों की अलग-अलग सीखने की शैलियाँ और गति होती हैं; व्यक्तिगत दृष्टिकोण सीखने के परिणामों को अनुकूलित कर सकते हैं।
  • बच्चे की अनूठी प्रतिभाओं और रुचियों को पहचानना और पोषित करना बेहतर शैक्षणिक और व्यक्तिगत विकास का कारण बन सकता है।

मेन्डल के नियम, जिन्हें मेंडेलियन वंशानुक्रम के रूप में भी जाना जाता है, यह वर्णन करते हैं कि कैसे लक्षण जीन के माध्यम से एक पीढ़ी से दूसरी पीढ़ी तक पारित होते हैं।

• आनुवंशिकी के जनक, ग्रेगर मेन्डल ने मटर के पौधों के साथ अपने काम के माध्यम से इन सिद्धांतों की खोज की, जिससे वंशागति के अध्ययन की नींव रखी गई।

Key Points

• मेन्डल का नियम सीधे वंशानुक्रम से संबंधित है।
• मेन्डल के नियम- पृथक्करण का नियम और स्वतंत्र अपाकरण का नियम- यह समझाते हैं कि जीन माता-पिता से संतान को कैसे विरासत में मिलते हैं।
• ये नियम युग्मक निर्माण और निषेचन के दौरान एलील्स के व्यवहार के आधार पर लक्षणों के वंशानुगत पैटर्न का वर्णन करते हैं।

Hint

• वातावरण इस बात को प्रभावित करता है कि लक्षण कैसे व्यक्त होते हैं, लेकिन मेन्डल के नियम पर्यावरणीय प्रभावों के बजाय आनुवंशिक वंशानुक्रम पर ध्यान केंद्रित करते हैं।
• सीखना और अभ्यास आनुवंशिक लक्षणों की वंशानुक्रम से असंबंधित हैं।

इसलिए, सही उत्तर 'वंशानुक्रम​' है।

मानव में लिंग निर्धारण माता-पिता से प्राप्त लिंग गुणसूत्रों (क्रोमोसोम) के संयोजन द्वारा नियंत्रित होता है।

• लिंग गुणसूत्र के दो मुख्य प्रकार X और Y गुणसूत्र हैं, और इनका संयोजन किसी व्यक्ति के जैविक लिंग को निर्धारित करता है।
• यह समझना कि ये गुणसूत्र कैसे कार्य करते हैं, मानव आनुवंशिकी और प्रजनन को समझने के लिए आवश्यक है।

Key Points

• XY गुणसूत्र संयोजन मनुष्यों में लिंग निर्धारण की प्रमुख क्रियाविधि है।
• XY गुणसूत्र वाले व्यक्ति आमतौर पर पुरुष होते हैं, जबकि XX गुणसूत्र वाले व्यक्ति आमतौर पर महिला होते हैं।
• Y गुणसूत्र की उपस्थिति पुरुष लिंग विशेषताओं को निर्धारित करती है, क्योंकि इसमें SRY जीन होता है जो पुरुष लिंग अंगों के विकास को ट्रिगर करता है। इसलिए, XY गुणसूत्र वास्तव में लिंग निर्धारण के लिए जिम्मेदार हैं।

इसलिए, सही उत्तर 'सही' है।

विकास से तात्पर्य, अंगों के बेहतर और संवर्धित कार्यप्रणाली के लिए संरचना में वृद्धि से है। यह आनुवंशिकता और वातावरण की परस्पर क्रिया का एक उत्पाद है।

• विकास तब होता है जब पर्यावरणीय शक्तियां किसी जीव में आनुवंशिक शक्तियों के साथ परस्पर क्रिया करती हैं क्योंकि वे ऐसे तत्व हैं जो किसी व्यक्ति के विकास को निर्धारित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।

Key Points

• यह अवधारणा कि बच्चों के आचरण को प्रबलीकरण और दण्डों द्वारा परिवर्तित किया जा सकता है, इस विचार पर आधारित है कि प्राथमिक रूप से विकास केवल वातावरण से प्रभावित होता है। 
• एक प्रबलक उस व्यवहार की संभावना को बढ़ाता है जिस पर यह निर्भर करता है; एक दंडक संभावना कम कर देता है।
• व्यवहार संशोधन में वर्तमान पर्यावरणीय घटनाओं का आकलन और संशोधन शामिल है जो व्यवहार से कार्यात्मक रूप से संबंधित हैं।
• मानव व्यवहार तत्काल वातावरण में घटनाओं द्वारा नियंत्रित होता है, और व्यवहार संशोधन का लक्ष्य उन घटनाओं की पहचान करना है।
• वातावरण​ उन परिस्थितियों को संदर्भित करता है जिनमें एक व्यक्ति रहता है। बच्चे के तात्कालिक वातावरण ने उनके व्यवहार, विकास, व्यक्तित्व और बुद्धि को बहुत प्रभावित किया।
• सभी मानसिक और सामाजिक लक्षण वातावरण पर निर्भर करते हैं। वातावरण इन सीमाओं के भीतर IQ की संख्यात्मक स्थिति निर्धारित करता है।

अत:, यह निष्कर्ष निकाला जा सकता है कि यह अवधारणा कि बच्चों के आचरण को प्रबलीकरण और दण्डों द्वारा परिवर्तित किया जा सकता है, इस विचार पर आधारित है कि प्राथमिक रूप से विकास केवल वातावरण से प्रभावित होता है।
Additional Information

• आनुवंशिकता: यह उन लक्षणों को संदर्भित करती है जो माता-पिता से उनकी संतानों तक जाते हैं। यह सबसे महत्वपूर्ण व्यक्तित्व और बुद्धि निर्धारक है।
• यदि आकस्मिक घटना से इस बात की अधिक संभावना हो जाती है कि व्यक्ति एक समान स्थिति में समान तरह का व्यवहार करेगा, तो इस घटना को प्रबलक कहा जाता है।
• दूसरी ओर, यदि आकस्मिक घटना व्यवहार को कम संभावित बनाती है, तब घटना को दंडक कहा जाता है।

सही उत्तर ग्रेगर मेंडल है।

• ग्रेगर मेंडल:
  • मटर के पौधों पर अपने काम के माध्यम से, वंशानुक्रम के मूलभूत नियमों की खोज की।
  • उन्हें आनुवंशिकी के पिता के रूप में जाना जाता है।

Additional Information

• टी.एच. मॉर्गन को आनुवंशिकता में गुणसूत्र द्वारा निभाई गई भूमिका के संबंध में उनकी खोजों के लिए 1933 में फिजियोलॉजी या मेडिसिन में नोबेल पुरस्कार दिया गया था।
• चार्ल्स डार्विन को प्राकृतिक चयन के सिद्धांत में उनके योगदान के लिए जाना जाता है।
• जेम्स वाटसन, फ्रांसिस क्रिक और मौरिस विल्किंस के साथ, डीएनए अणु की दोहरी हेलिक्स संरचना की खोज करने का श्रेय दिया जाता है।
• ए.आई. ओपरिन एक सोवियत जैव रसायनज्ञ थे और जीवन की उत्पत्ति के अपने सिद्धांतों के लिए सबसे ज्यादा जाने जाते थे।

संज्ञानात्मक विकास में समस्या-समाधान, नैतिक समझ और वैचारिक समझ भाषा अधिग्रहण; सामाजिक, व्यक्तित्व और भावनात्मक विकास, और आत्म-अवधारणा और पहचान निर्माण जैसे क्षेत्र शामिल हैं। बच्चों में संज्ञानात्मक विकास को प्रभावित करने वाले जोखिम कारकों और हस्तक्षेपों को तीन क्षेत्रों पोषण, वातावरण और मातृ-बाल संपर्क में विभाजित किया जा सकता है।

संज्ञानात्मक विकास पर कई सिद्धांत दिए गए हैं जैसे:

• जीन पियाजे का संज्ञानात्मक विकास सिद्धांत
• अधिगम और संज्ञानात्मक विकास पर वायगोत्स्की का सामाजिक-सांस्कृतिक परिप्रेक्ष्य

Key Pointsअधिगम और संज्ञानात्मक विकास पर वायगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक दृष्टिकोण के अनुसार:

• बच्चे लगातार अपने साथियों और वयस्कों के साथ अपने दैनिक कार्यों में सीखते हैं। और अधिगम की इस प्रक्रिया में सोच और ज्ञान का विकास हुआ है। 
• बच्चों का सामाजिक-सांस्कृतिक परिवेश (पर्यावरण) उनके विकास को वयस्क जैसी सोच की ओर निर्देशित करता है।
• संज्ञानात्मक क्षमताएं जीन से काफी हद तक प्रभावित होती हैं, सामान्य अनुभूति में लगभग आधा विचरण आनुवंशिक कारकों के कारण होता है।
• इन सभी से हम कह सकते हैं कि संज्ञानात्मक विकास आनुवंशिकता और पर्यावरण दोनों का परिणाम है।
• अतः विकल्प (3) सही उत्तर है।

Additional Information

• पियाजे बच्चे के संज्ञानात्मक विकास में आनुवंशिकता और पर्यावरण की उपेक्षा करते हैं, उनके अनुसार बच्चा अपनी धारणाओं और अपनी विचार प्रक्रियाओं से सीखता है।
• पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत को चार अवस्थाओं- संवेदी गामक अवस्था, पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था, मूर्त संक्रियात्मक अवस्था औरअमूर्त  संक्रियात्मक अवस्था में बांटा गया है।
• वायगोत्स्की का सिद्धांत भी छात्रों के विकास के लिए तीन बुनियादी जरूरतों सामाजिक संपर्क, संस्कृति और भाषा को मानता है।

प्रश्न के अनुसार लड़की के माता-पिता खेल क्षेत्र से हैं और उसने कोचिंग से प्रशिक्षण प्राप्त किया। इसलिए हम कह सकते हैं कि उसकी क्षमताएं आनुवंशिकता और वातावरण पर निर्भर करती हैं।

• व्यक्ति का व्यक्तित्व आनुवंशिकता और वातावरण दोनों का उत्पाद है।
• आनुवंशिकता एक बच्चे की क्षमता को निर्धारित करती है, जबकि पर्यावरण उस क्षमता को विस्तारित करता है जो सामर्थ्य प्राप्त करता है।

आनुवंशिकता और वातावरण की भूमिका:

इसलिए, उपर्युक्त बिंदुओं से, यह स्पष्ट हो जाता है कि लड़की की क्षमताओं में आनुवंशिकता और पर्यावरण के बीच परस्पर प्रभाव का परिणाम होने की संभावना सबसे अधिक है।

आनुवंशिकता का तात्पर्य उन लक्षणों से है जो माता-पिता से उनकी संतानों में आते हैं। 

Key Pointsयह सबसे महत्वपूर्ण व्यक्तित्व निर्धारक है जो निर्धारित करता है कि हम कितनी दूर जा सकते हैं।

• उदाहरण के लिए: यदि किसी बच्चे के माता-पिता दोनों कम ऊंचाई के हैं, तो स्वाभाविक रूप से बच्चे की कम ऊंचाई होने की संभावना लगभग 100% है।
• किसी व्यक्ति का विकास कैसे होगा यह पर्यावरण पर निर्भर करता है लेकिन व्यक्ति किस हद तक विकसित हो सकता है यह आनुवंशिकता पर निर्भर करता है।
• उपर्युक्त प्रश्न में, विकल्प 3 की उपेक्षा की जाती है क्योंकि इसमें भविष्य के लिए एक निश्चितता दर्शाया गया है और भविष्य में कुछ अनिश्चित घटना होने पर हम 100% सुनिश्चित नहीं हो सकते।

इसलिए, उपरोक्त बिंदुओं से, हम स्पष्ट रूप से अनुमान लगा सकते हैं कि विकास पर आनुवंशिकता के प्रभाव को सबसे अच्छी तरह से परिभाषित किया गया है कि हम कितनी दूर जा सकते हैं।

आनुवंशिकता और पर्यावरण ऐसे तत्व हैं जो किसी व्यक्ति के व्यक्तित्व विकास को निर्धारित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। किसी व्यक्ति का विकास कैसे होगा यह पर्यावरण पर निर्भर करता है लेकिन व्यक्ति कितनी दूर तक विकसित हो सकता है यह अनुवांशिकता पर निर्भर करता है।

Key Points एक बच्चे के विकास में वंशानुगत और पर्यावरण की भूमिका को निम्नलिखित बातों द्वारा समझा जा सकता है-

• साथियों और जीन के सापेक्ष योगदान योगात्मक नहीं हैं, लेकिन वे उत्पादक (एक दूसरे पर निर्भर) हैं।
• इसे जे.एस. रॉस द्वारा परिभाषित किया गया है। उनके अनुसार, एक बच्चा जिस रूप में बढ़ता है वह सिर्फ आनुवंशिकता के कारण होता है।
• आनुवंशिकता हमें विकास की क्षमता प्रदान करती है, जिसका उपयोग पर्यावरण द्वारा किया जाता है।
• ऊँचाई, रंग, आंखों के रंग आनुवांशिकता और उनकी विशेषताओं के कारण एक व्यक्ति से व्यक्ति में भिन्न होती हैं।
• व्यक्ति आनुवंशिकता और पर्यावरण के बीच गुणन का परिणाम है।
• व्यक्ति को एक आयत के क्षेत्रफल द्वारा दर्शाया जाता है, जबकि आनुवांशिकता आधार है और वातावरण ऊंचाई है। आयत का क्षेत्रफल केवल आधार या ऊँचाई पर निर्भर नहीं करता, यह दोनों पर निर्भर करता है। इसी तरह, व्यक्ति आनुवांशिकता और पर्यावरण का परिणाम है। अतः वंशानुगत संभावनाओं का विकास पर्यावरण का विषय है। A = b x h

• 'अच्छे वातावरण के बिना आनुवांशिकता व्यर्थ है और आनुवंशिकता के बिना अच्छे परिवेश का कोई मतलब नहीं है।'

• किसी व्यक्ति की ये अवलोकन योग्य विशेषताएं व्यक्ति के विरासत वाले लक्षणों और पर्यावरण के बीच  परस्पर प्रभाव का परिणाम हैं।

               विकास = पर्यावरण × आनुवंशिकता;

अतः उपर्युक्त बिंदुओं से यह स्पष्ट है की एक बच्चे के विकास में आनुवांशिकता और पर्यावरण की भूमिका के बारे में सत्य है कि यह साथियों और जीन के सापेक्ष योगदान योगात्मक नहीं हैं।

पद वृद्धि, विकास का एक उप-भाग है और एक व्यक्ति में होने वाले मात्रात्मक परिवर्तनों तक सीमित है। परिपक्वता प्राप्त होने पर वृद्धि की प्रक्रिया रुक जाती है। वृद्धि के परिणामों को देखना और मापना आसान है जैसे ऊंचाई, वजन, शरीर द्रव्यमान सूचकांक आदि में वृद्धि।

Key Points

व्यक्ति की वृद्धि वंशानुक्रम व वातावरण में अंतर्क्रिया से संबंधित होती है। इसलिए, व्यक्ति की वृद्धि को समझने के लिए विरासत में मिली विशेषताओं और पर्यावरणीय कारकों और उनके परस्पर क्रिया दोनों पर विचार करना महत्वपूर्ण है।

'वंशानुक्रम​ और वातावरण' व्यक्ति की वृद्धि को निर्धारित करने में पूरक हैं:

• आँखों, बालों, त्वचा, ऊँचाई आदि का रंग आनुवांशिकता से निर्धारित होता है।
• व्यक्ति के सभी जन्मजात लक्षण, प्रवृत्ति, क्षमता और बौद्धिक स्तर आनुवांशिकता पर निर्भर करते हैं।
• विकास और वृद्धि के लिए सभी संभावित इनपुट आनुवंशिकता पर निर्भर करते हैं।
• उदाहरण के लिए: यदि किसी बच्चे के माता-पिता दोनों कम ऊंचाई के हैं, तो स्वाभाविक रूप से बच्चे की कम ऊंचाई होने की संभावना लगभग 100% है।

इसलिए, यह निष्कर्ष निकाला जा सकता है कि वंशानुक्रम तथा वातावरण के सम्बन्ध का व्यक्ति की वृद्धि पर प्रभाव 'वंशानुक्रम × वातावरण व्यक्ति को प्रभावित करता है' के अनुसार होता है।

Important Points

• वंशानुक्रम: यह उन लक्षणों को संदर्भित करता है जो माता-पिता से उनकी संतानों को प्राप्त होते हैं। यह सबसे महत्वपूर्ण व्यक्तित्व और बुद्धिमत्ता निर्धारक है।
• पर्यावरण: यह उन परिस्थितियों को संदर्भित करता है जिसमें व्यक्ति रहता है। बच्चे के तात्कालिक वातावरण ने उनके व्यक्तित्व और बुद्धिमत्ता को बहुत प्रभावित किया।

• विकास एक गुणात्मक परिवर्तन को संदर्भित करता है जिसके परिणामस्वरूप अंगों के बेहतर और संवर्धित कामकाज के लिए संरचना में वृद्धि होती है।
• वृद्धि एक मात्रात्मक परिवर्तन को संदर्भित करती है जिसके परिणामस्वरूप बच्चे की ऊंचाई, वजन और लंबाई में वृद्धि होती है।

मानव वृद्धि और विकास 'आनुवंशिकता एवं पर्यावरण​' दोनों से प्रभावित होता है क्योंकि 'आनुवंशिकता और पर्यावरण' वे तत्व हैं जो किसी व्यक्ति के विकास को निर्धारित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।

आनुवंशिकता और पर्यावरण के सापेक्ष प्रभाव विकास के विभिन्न क्षेत्रों में भिन्न होते हैं क्योंकि:

• सभी मानसिक और सामाजिक लक्षण पर्यावरण पर निर्भर करते हैं।
• सभी जन्मजात लक्षण, प्रवृत्ति, और बुद्धि-लब्धि आनुवंशिकता पर निर्भर करते है।
• विकास और वृद्धि के लिए सभी संभावित परिणाम आनुवंशिकता पर निर्भर करते हैं।
• दोनों व्यक्ति के जीवन को आकार देने में एक दूसरे के पूरक हैं।
• किसी व्यक्ति का विकास कैसे होगा यह पर्यावरण पर निर्भर करता है लेकिन व्यक्ति कितनी दूर तक विकसित हो सकता है यह आनुवंशिकता पर निर्भर करता है।
• आनुवंशिकता IQ पर सीमित होती है और पर्यावरण इन सीमाओं के भीतर IQ की संख्यात्मक स्थिति निर्धारित करता है।

अत:, यह निष्कर्ष निकाला जा सकता है कि आनुवांशिकता और पर्यावरण के सापेक्ष प्रभाव विकास के विभिन्न क्षेत्रों में भिन्न होते हैं।

Important Points

• आनुवांशिकता​: यह उन लक्षणों को संदर्भित करती है जो माता-पिता से उनकी संतानों में आते हैं। यह सबसे महत्वपूर्ण व्यक्तित्व और बुद्धि निर्धारक हैं।
• पर्यावरण: यह उन परिस्थितियों को संदर्भित करता है जिसमें व्यक्ति रहता है। बच्चे के तात्कालिक वातावरण ने उनके व्यक्तित्व और बुद्धि को बहुत प्रभावित किया है।

वंशानुगत रोग एक पीढ़ी से दूसरी पीढ़ी में दोषपूर्ण जीन के माध्यम से प्रेषित होते हैं।

• ये रोग एक ही परिवार में फैलते हैं।
• मनुष्यों में गुणसूत्र माता-पिता से संतानों तक लक्षणों को स्थानांतरित करने के लिए जिम्मेदार होते हैं।

Important Points फीनाइलकिटोनूरीया एक वंशानुगत रोग है।

• फीनाइलकिटोनूरीया (आमतौर पर PKU के रूप में जाना जाता है) एक आनुवंशिक विकार है जो रक्त में फेनिलएलनिन नामक पदार्थ के स्तर को बढ़ाता है।
• फेनिलएलनिन प्रोटीन का एक निर्माण खंड है जो आहार के माध्यम से प्राप्त होता है।
• यह सभी प्रोटीन और कुछ कृत्रिम मिठास में पाया जाता है।
• यदि PKU का उपचार नहीं किया जाता है, तो फेनिलएलनिन शरीर में हानिकारक स्तर बना सकता है, जिससे बौद्धिक अक्षमता और अन्य गंभीर स्वास्थ्य समस्याएं हो सकती हैं।
• PKU एक व्यक्ति में माता-पिता से आनुवंशिक रूप में प्राप्त होता है।
• PKU और अनियंत्रित फेनिलएलनिन के स्तर वाली माताओं से पैदा होने वाले शिशुओं में बौद्धिक अक्षमता का एक महत्वपूर्ण जोखिम होता है।

अतः, यह निष्कर्ष निकाला गया है कि फीनाइलकिटोनूरीया रोग वंशानुगत है।

Additional Information

• ADHD बाल्यावस्था के सबसे सामान्य तंत्रीय विकास संबंधी विकारों में से एक है। इसका आमतौर पर पहली बार बाल्यावस्था में निदान किया जाता है और अक्सर वयस्कता में रहता है।
• पार्किंसंस​ रोग एक स्नायविक गति विकार है। सामान्य लक्षणों में कंपकंपी, धीमी गति से चलना, मांसपेशियों में अकड़न, अस्थिर चलना और संतुलन और समन्वय की समस्याएं शामिल हैं।
• HIV, AIDS का कारण बनता है और संक्रमण से लड़ने की शरीर की क्षमता में हस्तक्षेप करता है। संक्रमित रक्त के संपर्क में आने से वायरस का संक्रमण हो सकता है।​

विकास गुणात्मक परिवर्तन को संदर्भित करता है जिसके परिणामस्वरूप अंगों की बेहतर और वर्धित कार्य पद्धति में वृद्धि होती है। वृद्धि मात्रात्मक परिवर्तन को संदर्भित करती है जिसके परिणामस्वरूप बच्चे की ऊंचाई, वजन और लंबाई में वृद्धि होती है।

Key Pointsमानव वृद्धि और विकास 'आनुवांशिकता और परिवेश' दोनों से प्रभावित होते हैं क्योंकि ये ऐसे तत्व हैं जो किसी व्यक्ति के विकास को निर्धारित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।

विकास के विभिन्न क्षेत्रों में आनुवांशिकता और परिवेश के सापेक्ष प्रभाव अलग-अलग होते हैं क्योंकि:

• सभी मानसिक और सामाजिक लक्षण परिवेश पर निर्भर करते हैं।
• सभी जन्मजात लक्षण, वृत्ति और बुद्धि लब्धि आनुवंशिकता पर निर्भर करते हैं।
• वृद्धि और विकास के लिए सभी संभावित इनपुट (उत्पादक सामग्री) आनुवंशिकता पर निर्भर करते हैं।
• व्यक्ति के जीवन को सँवारने में दोनों एक दूसरे के पूरक हैं।
• एक व्यक्ति का विकास कैसे होगा यह उसके परिवेश पर निर्भर करता है लेकिन व्यक्ति कितना विकसित हो सकता है यह आनुवंशिकता पर निर्भर करता है।
• आनुवंशिकता बुद्धि लब्धि पर सीमा निर्धारित करती है और परिवेश इन सीमाओं के भीतर बुद्धि लब्धि की संख्यात्मक स्थिति निर्धारित करता है।

अतः, यह निष्कर्ष निकाला जा सकता है कि विकास के विभिन्न क्षेत्रों में आनुवंशिकता और परिवेश के सापेक्ष प्रभाव अलग-अलग होते हैं।

Hint

• आनुवंशिकता: यह उन लक्षणों को संदर्भित करती है जो माता-पिता से उनकी संतानों तक जाते हैं। यह सबसे महत्वपूर्ण व्यक्तित्व और बुद्धि निर्धारक हैं।
• परिवेश: यह उन परिस्थितियों को संदर्भित करता है जिनमें कोई व्यक्ति रहता है। बच्चे का तात्कालिक वातावरण उसके व्यक्तित्व और बुद्धि को बहुत प्रभावित करता है।