संलग्‍न, छानबीन, व्‍याख्‍या, विस्‍तार एवं मूल्‍यांकन चरण हैं:

मेरिल मॉडल, जिसे कंपोनेंट डिस्प्ले थ्योरी के रूप में भी जाना जाता है, एक अनुदेशात्मक डिजाइन पाड़ है जिसमें पांच चरण: संलग्न करना, छानबीन करना, व्याख्या, विस्तार और मूल्यांकन होते हैं। प्रत्येक चरण शिक्षण प्रक्रिया के माध्यम से शिक्षार्थियों का मार्गदर्शन करने में एक विशिष्ट उद्देश्य प्रदान करता है| Key Points

• संलग्न करना: इस चरण में, अधिगम का अनुभव शिक्षार्थियों का ध्यान आकर्षित करने और आगामी सामग्री के लिए एक संदर्भ प्रदान करने से शुरू होता है। इसका उद्देश्य रुचि और जुड़ाव पैदा करना है।
• छानबीन करना: शिक्षार्थियों को विषय से संबंधित जानकारी का पता लगाने और एकत्र करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। यह चरण सक्रिय भागीदारी और पूछताछ को बढ़ावा देता है, जिससे शिक्षार्थियों को प्रासंगिक आंकड़े खोजने और एकत्र करने की अनुमति मिलती है।
• व्याख्या करना: इस चरण में शिक्षण सामग्री प्रस्तुत की जाती है। यह सुनिश्चित करने के लिए व्याख्या , प्रदर्शन और उदाहरण प्रदान किए जाते हैं कि शिक्षार्थी मुख्य अवधारणाओं और सिद्धांतों को समझते हैं।
• विस्तार करना: शिक्षार्थियों को अपनी समझ को लागू करने और विस्तारित करने के अवसर दिए जाते हैं। इस चरण में ऐसी गतिविधियाँ शामिल हैं जिनमें गहन सोच, समस्या-समाधान और विभिन्न संदर्भों में ज्ञान के अनुप्रयोग की आवश्यकता होती है।
• मूल्यांकन करना: शिक्षार्थियों की समझ और कौशल का आकलन करने के लिए मूल्यांकन और प्रतिक्रिया तंत्र एकीकृत हैं। यह चरण निर्देश की प्रभावशीलता निर्धारित करने में मदद करता है और सुधार के लिए प्रतिक्रिया प्रदान करता है।

अतः, यह निष्कर्ष निकाला गया है कि सही उत्तर विकल्प 2) है।